Die Struktur der Cosa Nostra-Mafia im Italienischunterricht – Interkulturelles und nachhaltigkeitssensibilisierendes Potenzial eines Erinnerungsortes

Dieser Beitrag befasst sich mit der Frage, wie die Strukturen der Cosa Nostra-Mafia im Italienischunterricht der gymnasialen Oberstufe behandelt werden können. Das Potenzial der Mafia als zentraler Erinnerungsort (luogo della memoria) der italienischen Kultur soll im Rahmen eines kompetenzorientiert...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Claudia Schmitz
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado em:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2019-04-01
coleção:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Assuntos:	Italienischunterricht organisierte Kriminalität Erinnerungsort interkulturelle Kompetenz Italian lessons organized crime
Acesso em linha:	https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3213/
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!