Educação Infantil e alfabetização: o debate sobre o lugar da atividade de brincar | Childhood education and literacy: The discussion about the activity of playing
Pensar sobre a Educação Infantil no Brasil sem discutir o processo de alfabetização de crianças é negar a realidade que constitui essa etapa de ensino. Do mesmo modo, negar que o brincar é a atividade-guia da criança é continuar na aparência do processo de desenvolvimento infantil. A questão essenci...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2020-12-01
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| Serie: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4935 |
| Tags: |
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