Educação Infantil e alfabetização: o debate sobre o lugar da atividade de brincar | Childhood education and literacy: The discussion about the activity of playing
Pensar sobre a Educação Infantil no Brasil sem discutir o processo de alfabetização de crianças é negar a realidade que constitui essa etapa de ensino. Do mesmo modo, negar que o brincar é a atividade-guia da criança é continuar na aparência do processo de desenvolvimento infantil. A questão essenci...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2020-12-01
|
| Col·lecció: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4935 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|