فاعلية استخدام برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الصحف الحوارية اليدوية والإلکترونية في تنمية مهارات القراءة والکتابة الإبداعية والتفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالطائف
الملخص جاءت هذه الدراسة بهدف الوقوف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الصحف الحوارية اليدوية والإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والکتابة الإبداعية والتفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالطائف، ولتحقيق ذلک اتبعت الدراسة التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبي...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
South Valley University, Faculty of Education
2015-01-01
|
| Schriftenreihe: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_141342_d67358e5e4c4deeebd193fca5fc4a338.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|