Proposta de inclusão de carga horária semipresencial em cursos superiores presenciais

Com as tecnologias digitais e educacionais, a aplicação de conceitos, teorias e metodologias mais interativas e dinâmicas estão sendo utilizadas na Educação a Distância (EaD), mudando o foco do processo de ensinar/aprender. O presente texto tem o objetivo de analisar a evolução da educação a distânc...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Emílio Rodrigues Junior, Fabricio Juliano Fernandes
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) 2014-03-01
Col·lecció:	Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Matèries:	Educação a distancia Ensino semipresencial Professores Ensino e aprendizagem Tecnologias de informação
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772014000100009&lng=en&tlng=en
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!