L’accueil des nouveaux enseignants dans les collèges et les lycées français

The professional integration phase is crucial to teachers’ professional development. Besides the role of peers, the research clearly raises the role of head teachers in this career-entry process of integration. In France, their participation, where it exists, is not formalized but takes place on an...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Pascal Guibert
פורמט:	Artigo
שפה:	Alemão
יצא לאור:	France Education international 2017-04-01
סדרה:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
נושאים:	professional integration teachers educational institutions school head beginning teachers support
גישה מקוונת:	https://journals.openedition.org/ries/5824
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!