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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, Guillaume Ficheux, Dominique Vanpee, Jean-Philippe Cobbaut
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	ADMEE-Canada 2021-01-01
Reeks:	Mesure et Évaluation en Éducation
Onderwerpen:	tolérance à l’ambiguïté incertitude échelle d’évaluation TAMSAD pédagogie médicale épistémologie tolerance of ambiguity uncertainty TAMSAD evaluation scale medical education epistemology tolerância à ambiguidade incerteza escala de classificação TAMSAD pedagogia médica epistemologia
Online toegang:	https://doi.org/10.7202/1090463ar
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!