Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente

Este artículo presenta el análisis de las valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en su pregrado y su uso en la práctica docente. El estudio se realizó en el marco de la asignatura de Metodología de la inv...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Cristian Orellana-Fonseca, Rodrigo Salazar-Jiménez, Fernando Farías-Olavarría, Soledad Martínez-Labrin, Gabriel Pérez-Díaz
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Universidad Nacional, Costa Rica 2018-11-01
سلاسل:	Revista Electrónica Educare
الموضوعات:	Formación de pregrado formación docente metodología de la investigación enseñanza de la investigación
الوصول للمادة أونلاين:	http://revista.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9143
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