Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente

Este artículo presenta el análisis de las valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en su pregrado y su uso en la práctica docente. El estudio se realizó en el marco de la asignatura de Metodología de la inv...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Cristian Orellana-Fonseca, Rodrigo Salazar-Jiménez, Fernando Farías-Olavarría, Soledad Martínez-Labrin, Gabriel Pérez-Díaz
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Nacional, Costa Rica 2018-11-01
Schriftenreihe:	Revista Electrónica Educare
Schlagworte:	Formación de pregrado formación docente metodología de la investigación enseñanza de la investigación
Online-Zugang:	http://revista.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9143
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!