ESTRATÉGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
RESUMO Diante da necessidade de mudança no modelo tradicional de ensino e aprendizagem, um grupo de docentes das disciplinas Atenção à Saúde da Mulher e da Criança de um curso de Enfermagem de uma universidade pública decidiu incorporar metodologias ativas de ensino. Este estudo teve como objetivo c...
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| Principais autores: | , , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018-12-01
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| Series: | REME: Revista Mineira de Enfermagem |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49625 |
| Tags: |
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