Código QR (código de barras bidimensional)

IMPLEMENTASI BUKU AJAR TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY UNTUK MEMBANTU KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA CALON GURU SD

Belum optimalnya pembelajaran mata kuliah konsep dasar matematika SD pada mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar dikarenakan belum tersedianya bahan ajar atau sumber referensi yang mendukung proses pembelajaran berdampak pada kurang maksimalnya pemahaman mahasiswa selama perkuliahan. Sehingga pada...

תיאור מלא

שמור ב:
Principais autores: Destiniar Destiniar, Marhamah Marhamah, Anggria Septiani Mulbasari, Eka Fitri Puspita Sari
פורמט: Artigo
שפה:Indonésio
יצא לאור: Universitas Muhammadiyah Metro 2025-12-01
סדרה:Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
נושאים:
augmented reality
buku ajar
konsep dasar matematika sd
kemampuan pemahaman konsep.
גישה מקוונת:https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/11600
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים