De Indiana Jones a Merlí: categorizando la figura del profesor desde la disponibilidad léxica
El trabajo que presentamos analiza el léxico disponible de una muestra de 668 docentes en formación en 6 universidades españolas, 406 de ellos del Grado en Educación Primaria y 262 del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Mediante una tarea de disponibilidad léx...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Editorial Universidad de Sevilla
2026-02-01
|
| Collection: | Philologia Hispalensis |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistascientificas.us.es/index.php/PH/article/view/27477 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|