Campo conceitual multiplicativo na EJA: abordagens e estratégias pedagógicas
Este estudo investiga o desenvolvimento do campo conceitual multiplicativo na Educação de Jovens e Adultos (EJA), fundamentando-se na Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud. Através de uma pesquisa qualitativa exploratório-descritiva com elementos de pesquisa-ação, analisou-se como estudantes da...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
2025-12-01
|
| coleção: | Conexões: Ciência e Tecnologia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/4041 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|