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O Estado do Conhecimento acerca das práticas pedagógicas que constituem a socioeducação

Este estudo tem como objetivo verificar o que os Programas de Pós-Graduação brasileiros produziram acerca das práticas pedagógicas dos profissionais que atuam com a socioeducação entre os anos de 2015 e 2019. A partir da produção do estado do conhecimento, objetivou-se mapear e a analisar as teses d...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Renata Quinhones Pereira, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Juliane Marschall Morgenstern
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2022-12-01
Serija:Reflexão & Ação
Teme:
Online dostop:https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16689
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