Relaciones teóricas en el ETM idóneo efectivo de profesores de Educación Secundaria
La investigación reciente destaca la necesidad de conectar el trabajo matemático del profesorado con modelos teóricos existentes. De aquí que el presente estudio pone atención en relaciones teóricas del trabajo matemático en el aula de profesores de educación secundaria, con énfasis en la enseñanza...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Católica del Maule
2024-12-01
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| Col·lecció: | UCMaule |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/1421 |
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