Emotional experiences of secondary pre-service teachers conducting practical work in a science lab course: individual differences and prediction of teacher efficacy

Abstract The present study explored pre-service science teachers’ emotions during a semester-long laboratory science course. Emotions were measured with the experience sampling technique, which is a research method that facilitates the observation of emotional states over a long period. We studied t...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Robbert Smit, Nicolas Robin, Florian Rietz
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	SpringerOpen 2021-07-01
தொடர்:	Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research
பொருள்கள்:	Emotions Science experiments Pre-service secondary school teachers Experience sampling method
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.1186/s43031-021-00034-x
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!