A dialogicidade de Paulo Freire como participação democrática na Educação
Correspondendo às diretrizes aspiradas pela UNESCO (1994, 2009, 2015, 2019), cabe à Educação encontrar, não apenas um caminho reflexivo, acerca da sua contribuição na vida do Homem, como também corresponder às necessidades inerentes ao direito pela Diferença. Na atualidade, e face às premissas de u...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2022-12-01
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| Serija: | Saber & Educar |
| Teme: | |
| Online pristup: | http://actapediatrica.spp.pt/index.php/sabereducar/article/view/29373 |
| Oznake: |
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