Propuestas didácticas para debatir en clase de Historia. Revisión bibliográfica 2012-2021
Desde finales del s. XX, el debate se ha instalado en la escuela como una metodología que todavía hoy continúa siendo objeto de estudio y herramienta para la elaboración de propuestas didácticas. El presente trabajo es un estudio exploratorio de análisis documental cuyo método consiste en una revis...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU
2023-11-01
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| coleção: | Escuela Abierta |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/294 |
| Tags: |
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