Relación latente entre autoeficacia y procrastinación académica en universitarios del Ecuador
La Autoeficacia General (AEG) es una creencia que tiene influencia significativa en la realización y regulación de actividades dirigidas a alcanzar metas y objetivos. Lo que beneficia en gran medida el desempeño y aprendizaje académicos. No obstante, la prevalencia de la Procrastinación Académica (P...
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | , |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Inglês |
| Almmustuhtton: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2024-07-01
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| Ráidu: | Veritas & Research |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://revistas.pucesa.edu.ec/ojs/index.php?journal=VR&page=article&op=view&path%5B%5D=183 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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