Evaluación de la construcción del conocimiento social: análisis de los sistemas de sentido en alumnos de 5° y 9° grados en colegios de Bogotá
Se presenta el análisis semántico de los sistemas de sentido de los alumnos de 5.º y 9.º grados en colegios de Bogotá, elaborado a partir de los comentarios de estos a una frase tomada de los Lineamientos curriculares en ciencias sociales, este análisis se sustenta en los planteamientos teóricos d...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Inglês |
| Julkaistu: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2010-06-01
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| Sarja: | Praxis & Saber |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1105 |
| Tagit: |
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