Тьюторское сопровождение формирования исследовательских умений учащихся начальных классов

В статье предложены педагогические условия, способствующие формированию исследовательских умений у обучающихся начальной школы с помощью тьюторского сопровождения, а именно: разработка модели тьюторского сопровождения и индивидуальных образовательных маршрутов исследовательской деятельности учащихся...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Савкина Наталья Геннадьевна, Шевелева Надежда Павловна
Médium:	Artigo
Jazyk:	Russo
Vydáno:	Publishing House HORS LLC 2025-03-01
Edice:	Общество: социология, психология, педагогика
Témata:	тьюторское сопровождение исследовательские умения учащиеся начальных классов образовательный процесс критическое мышление самостоятельность развитие «мягких» навыков мотивация
On-line přístup:	https://disk.yandex.ru/i/Ph-Gr-wW4itJLw
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!