Diseño y validación de un cuestionario para identificar la representación social sobre cambio climático de profesorado normalista en México

En este artículo se presenta el proceso seguido en el diseño y validación de un instrumento demoscópico cuyo propósito fue conocer las representaciones sociales (RS) y prácticas educativas sobre cambio climático (CC) en un colectivo de académicos de escuelas Normales, esto es, de formadores de prof...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Laura Odila Bello Benavides
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Inglês
Almmustuhtton:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2021-12-01
Ráidu:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Fáttát:	cambio climático educación instrumento demoscópico representaciones sociales
Liŋkkat:	https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1293
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!