Diseño y validación de un cuestionario para identificar la representación social sobre cambio climático de profesorado normalista en México
En este artículo se presenta el proceso seguido en el diseño y validación de un instrumento demoscópico cuyo propósito fue conocer las representaciones sociales (RS) y prácticas educativas sobre cambio climático (CC) en un colectivo de académicos de escuelas Normales, esto es, de formadores de prof...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2021-12-01
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| Serier: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1293 |
| Tags: |
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