Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura
La evaluación formativa en escritura académica es reconocida por su potencial tanto para la mejora de los textos como para el desarrollo de los escritores. Este artículo evalúa los efectos de la retroalimentación proporcionada por ChatGPT y por revisores pares a la escritura de introducciones de tes...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitaria Católica del Norte
2025-01-01
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| coleção: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1696 |
| Tags: |
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