Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
Výzkumná studie je věnována profesnímu sebepojetí studentů na cestě k učitelství. Jejím cílem je objasnit, jakým způsobem studenti / budoucí učitelé přemýšlejí o sobě v roli učitele, jaké konkrétní představy o sobě jako o učiteli mají. V úvodní části studie jsou prezentována teoretická východiska,...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | チェコ語 |
| 出版事項: |
Charles University
2024-09-01
|
| シリーズ: | Pedagogika |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://195.113.89.67/pedagogika/article/view/3974 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|