The Flipped Classroom in Medical Education: Systematic Review and Meta-Analysis
BackgroundThe concept of flipped classrooms (FCs) is gaining attention in medical education as it aligns with the digital age’s demand for more interactive and accessible learning experiences. By shifting the delivery of instructional content outside of the classroom, an FC a...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
JMIR Publications
2025-08-01
|
| Loạt: | Journal of Medical Internet Research |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.jmir.org/2025/1/e60757 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|