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Processos de ensino e formação em ciências por investigação

Esta pesquisa busca analisar os processos de ensino e formação em Ciências por Investigação, no sentido de verificar se a Investigação-Formação-Ação no Ensino de Ciências (IFAEC) amplia a aprendizagem de professores e alunos. Foram utilizados como fonte empírica de dados, as narrativas contidas no D...

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Na minha lista:
Principais autores: Daiana de Lima, Roque Ismael da Costa Güllich, Daniele Bremm
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidade Estadual de Maringá 2024-02-01
Serier:Vitruvian Cogitationes
Fag:
investigação-ação
educar pela pesquisa
ensino por investigação
experimentação investigativa
investigação-formação-ação em ciências.
Online adgang:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/70787
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