Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o currículo da Educação Física
Com a democratização do acesso, adentraram à escola representantes de grupos culturais, até então, alijados desse direito. Se outrora, os conhecimentos socializados pelo currículo advinham dos grupos situados em condições privilegiadas sem qualquer questionamento, neste momento, tal perspectiva enfr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho
2012-05-01
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| Colecção: | Dialogia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/3112 |
| Tags: |
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