A disciplina Epistemologia da Ciência na Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFNT: contribuições e desafios

Uma formação docente que proporcione vivenciar os processos de construção de conhecimentos científicos, pode culminar em professores capazes de superar visões deformadas da Ciência no ensino de Ciências, neste sentido, orientados pela seguinte pergunta de pesquisa: quais as contribuições da Epistem...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Milene Santana Paixão, Mirella Carvalho de Araújo Oliveira, Lucas Pereira de Araújo, Jane Darley Alves dos Santos
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Instituto Federal de Mato Grosso 2023-12-01
Serija:	Revista Prática Docente
Teme:	Formação Continuada Ensino de Ciências Professor Pesquisador Conhecimento Científico
Online dostop:	https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/824
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!