مدى توفر المعايير المهنية (NCTM) في أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
هدفت الدراسة إلى تحديد مدى توفر المعايير المهنية NCTM في أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي حيث قام الباحثان بإعداد استبانة في ضوء المعايير المهنية NCTM في مجال تدريس الرياضيات، ومجال تقويم درس الرياضيات، ومجال التنمية المهنية...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Egyptian Association for Mathematics Education
2020-07-01
|
| coleção: | مجلة تربويات الرياضيات |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://armin.journals.ekb.eg/article_108908_63464e14e31a099599415751a7c9f039.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|