La question du genre dans la formation des enseignant·es d’histoire et de géographie, enjeux et perspectives
À Genève, la formation des enseignant·es du secondaire intègre de manière obligatoire la question du genre depuis 2010. Mais malgré un intérêt marqué pour la thématique de la part de la majorité des enseignant·es en formation, elles et ils la questionnent très peu dans leurs pratiques ou comme objet...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF)
2022-04-01
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| Rangatū: | Revue GEF |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://journals.openedition.org/gef/299 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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