Learning to Notice og brug af videooptaget undervisning i læreruddannelsen
Studiet undersøger lærerstuderendes udvikling af professionel opmærksomhed med afsæt i konceptet Learning to Notice (LTN), deres brug af fagsprog og begreber, begge dele med afsæt i videooptaget undervisning fra skolefaget dansk i folkeskolen. Resultaterne peger på, at struktureret observation grun...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолчид: | , , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Dinamarquês |
| Хэвлэсэн: |
Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
2022-06-01
|
| Цуврал: | Studier i Læreruddannelse og -Profession |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/132892 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|