برنامج قائم على الفيديو التفاعلي لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج قائم على الفيديو التفاعلي لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقامت الباحثة بتطبيق أدوات البحث والتي تمثلت في اختبار معرفي، مقياس اتجاه على عينة الدراسة وعددها (40) تلميذ وتلميذة، وتم تقسيمهم إلى مجموعة...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Árabe |
| Gepubliceerd in: |
Zagazig University, Faculty of Specific Eduation
2021-07-01
|
| Reeks: | مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://jsezu.journals.ekb.eg/article_205928_cfd09298ab3ab5b531dd2185cfe0ee7f.pdf |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|