Sambandet mellan läsförståelseresultat i PISA och nationella prov: En fråga om motivation i prov där konsekvenserna är små respektive stora
Denna studie undersöker om det finns belägg för hypotesen att vissa elever inte gör sitt bästa på prov som inte har några konsekvenser för dem. Ett sådant prov är PISA som 15-åringar runt om i världen genomför utan att få några svar på hur väl de har presterat. Trots att PISA-resultaten kan ha en b...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-03-01
|
| coleção: | Nordic Journal of Literacy Research |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/5302 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|