REGULAÇÃO POR RESULTADOS E RECONFIGURAÇÕES EM ARRANJOS INSTITUCIONAIS ENDEREÇADOS AO GOVERNO DEMOCRÁTICO DA EDUCAÇÃO

RESUMO: O trabalho tem por objetivo analisar, no contexto de uma crescente implantação de medidas de accountability na educação básica identificadas com políticas de regulação por resultados, possíveis reconfigurações de arranjos institucionais destinados a responder pelo governo democrático da educ...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	ELTON LUIZ NARDI, ROSILENE LAGARES, ANA ELICA BEARZI
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023-03-01
Colección:	Educação em Revista
Materias:	educação pública regulação por resultados gestão democrática participação e controle social accountability
Acceso en línea:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100120&lng=pt&tlng=pt
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