Prototiparse: una aproximación pedagógica a realidades complejas desde el diseño
El artículo tiene como objetivo analizar una experiencia de creación-investigación en educación desde el campo del diseño; enfocada en la pregunta: ¿cómo generar experiencias pedagógicas que nos aproximen a realidades complejas? Se tomó como caso de estudio al curso Contexto y Región: Introducción...
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| Autors principals: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad de Caldas
2023-06-01
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| Col·lecció: | Kepes |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/8036 |
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