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Estudantes do ensino superior com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa da literatura brasileira

Com o crescente número de estudantes diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista matriculados no Ensino Superior, esta Revisão Integrativa da Literatura objetivou analisar o processo de formação universitária do estudante com Transtorno do Espectro Autista, com ênfase em seu acesso, ingresso...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Daniele de Oliveira Camalionte, Letícia Kondo, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2021-05-01
Serie:Revista Educação Especial
Soggetti:
Accesso online:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/64322
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