Contradições e expansões no uso do livro didático
Este estudo investiga como o livro didático pode contribuir para a formação docente em serviço e para a garantia da aprendizagem da Educação Básica. A problemática central questiona de que maneira o livro pode deixar de ser um recurso passivo para se tornar um instrumento formativo e mediador de pr...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista
2025-08-01
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| Col·lecció: | Doxa |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/20533 |
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