Tensiones lingüísticas en la educación preescolar: el caso de una comunidad zoque en Chiapas
Este artículo presenta una reflexión sobre las prácticas de alfabetización en un jardín de niños ubicado en el municipio de Jitotol, Chiapas, donde los alumnos, hablantes de la lengua zoque, son alfabetizados exclusivamente en español. A partir de un estudio de caso con enfoque cualitativo, se anal...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
2026-04-01
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| Col·lecció: | Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/1148 |
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