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Apresentação do Dossiê: Formação de professores que ensinam Matemática e identidade profissional docente

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Principais autores: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Celi Espasandin Lopes, Andreia Maria Pereira de Oliveira
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Universidade Estadual do Paraná 2024-09-01
Series:Revista NUPEM
Acceso en liña:https://periodicos.unespar.edu.br/nupem/article/view/9717
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