أثر توظيف الانفوجرافيك التعليمي في مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات التدريس للطلاب المعاقين سمعيًا
هدف البحث الحالي إلى تعرف اثر توظيف الانفوجرافيك التعليمي في مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات التدريس للطلاب المعاقين سمعيًا، اتبعت الباحثة المنهج شبة التجريبي ذو المجموعة الواحدة حيث تم تطبيق أدوات الدراسة قبليًا وبعديًا على عينة الدراسة لقياس أثر توظيف الانفوجرافيك التعليمي في مقرر التدريس المصغر...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Árabe |
| יצא לאור: |
Zagazig University, Faculty of Specific Eduation
2024-10-01
|
| סדרה: | مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://jsezu.journals.ekb.eg/article_384735_b03e6dba2ae3765f02252751ddb5b878.pdf |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|