Aula-Teatro: nuevas didácticas contemporáneas para la producción del acontecimiento escénico-educativo
El presente artículo propone repensar las prácticas artístico-estéticas de los lenguajes escénicos contemporáneos, con el objetivo de formular un dispositivo didáctico-artístico, denominado el Aula/Teatro, el cual crea un interfaz interaccional entre el Acontecimiento Escénico y el Acontecimiento E...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Buenos Aires
2024-11-01
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| Schriftenreihe: | Telondefondo : Revista de Teoría y Crítica Teatral |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/14466 |
| Tags: |
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