Når børns personlighed og følelsesliv bliver en del af skolens evalueringspraksis
I overensstemmelse med ideen om livslang læring forventes danske skolebørn i stigende grad at skulle vurdere deres kompetencer og dem selv i løbet af skoledagen. Karakteristisk for disse selvevalueringspraksisser er, at de i dag ikke kun knytter sig til børnenes faglige kompetencer. De går ofte ogs...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Dinamarquês |
| Cyhoeddwyd: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-11-01
|
| Cyfres: | Barn |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5025 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|