Penerapan Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Proteksi Motor Listrik

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Sistem Proteksi Instalasi Motor Listrik di kelas XI TITL SMK Negeri 3 Tondano. Latar belakang penelitian didasari oleh...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Gabriel Rompas, Benyamin Tampang, Viverdy Memah
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado 2025-10-01
Schriftenreihe:	Jurnal Edunitro
Schlagworte:	Problem-Based Learning hasil belajar proteksi motor listrik pendidikan vokasional SMK
Online-Zugang:	https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/edunitro/article/view/12686
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!