Intelligence artificielle et formation universitaire : analyse bibliométrique des tendances et perspectives de recherche

Cette étude examine les tendances et les développements des publications ainsi que la dynamique de collaboration scientifique entre auteurs, pays, organismes et sources récentes liés à l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans la formation et l’apprentissage universitaires. Une analyse...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Elassaad Elharbaoui, Jean Gabin Ntebutse
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE) 2025-07-01
Col·lecció:	Canadian Journal of Learning and Technology
Matèries:	Intelligence artificielle formation universitaire apprentissage analyse bibliométrique tendances de recherche
Accés en línia:	https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/28788
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!