Comparación y circulación transnacional en el estudio de la historia de la escolarización moderna
Este artículo examina enfoques que orientan el estudio histórico de la escolarización, con énfasis en el desarrollo de la noción de circulación transnacional como herramienta analítica. Se sostiene que esta noción se configura en el diálogo entre la educación comparada y la historia de la educación,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2025-12-01
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| Col·lecció: | Espacios en Blanco. Serie Indagaciones |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/3105 |
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