Nossa alimentação: análise de uma sequência didática estruturada segundo referenciais do Movimento CTS
Analisamos os resultados de uma pesquisa de intervenção que envolveu a aplicação de uma sequência didática desenvolvida junto a alunos da 3ª série do ensino médio no campo das temáticas ligadas ao processo digestivo humano e educação alimentar. O trabalho foi balizado pelos pressupostos do Movimento...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2015-07-01
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| Schriftenreihe: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4304 |
| Tags: |
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