A utilização da realidade aumentada e realidade virtual na educação especial
A pesquisa teve como problema compreender de que maneira a Realidade Aumentada (RA) e a Realidade Virtual (RV) poderiam ser utilizadas como recursos pedagógicos na Educação Especial, contribuindo para superar desafios de aprendizagem e participação de estudantes com deficiência. O objetivo geral co...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , , , , |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-11-01
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| Σειρά: | Cadernos Cajuína |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1308 |
| Ετικέτες: |
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