Reflektion merkitys relationaalisen asiantuntijuuden rakentumisessa varhaiskasvatuksen tiimeissä
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin relationaalisen asiantuntijuuden rakentumista varhaiskasvatuksen moniammatillisissa tiimeissä. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millä tavoin relationaalisen asiantuntijuuden rakentumista tukevat osa-alueet ovat yhteydessä toisiinsa. Tutkimuksen aineistona käy...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Early Childhood Education Association Finland
2026-05-01
|
| Rangatū: | Journal of Early Childhood Education Research |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://journal.fi/jecer/article/view/162679 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|