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La actividad de control a clases desde el trabajo metodológico

La motivación central de esta ponencia parte de observar que existe insuficiente trabajo metodológico en la organización del control a clases en relación a su evaluación tanto cualitativa como cuantitativamente, lo cual tiene profundos impactos éticos que atentan contra la calidad del proceso docent...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Mario González Arencibia, Dagmaris Martínez Cardero, Lorenzo Mario Quintero
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2019-06-01
Serie:Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Soggetti:
Accesso online:https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/426
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